El incluir a los niños y a las niñas como fuente de información directa para una investigación plantea un reto para todos, los mismos practicantes, los padres de familia, los maestros y la institución como tal.
En este sentido, aunque en las últimas dos décadas se han hecho esfuerzos importantes para promover la participación de los niños y las niñas en los asuntos que los afectan, todavía falta mucho camino por recorrer en relación con una visión intergeneracional sobre la participación genuina infantil.
En este blog se recogen experiencias en relación con la participación de los niños, padres de familia y maestros, la descripción metodológica del estudio y sus resultados.
Como una exploración que pretende entrar a identificar y reconocer las percepciones de los niños y las niñas acerca de los procesos asociados a la recolección de información arrojan además preguntas que pueden orientar los avances investigativos en relación con la construcción de una pedagogía de la participación, la formulación y dinamización de procesos que se inserten dentro del marco de las políticas de infancia.
La educación se ha venido transformando con el fin de alcanzar el desarrollo integral de los niños y las niñas a través de diferentes estrategias propuestas por las maestras titulares y por el ciclo complementario, las que tienen como referente los marcos institucionales, las lecturas de contexto, los actores educativos y los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional.
Durante mi proceso de formación desarrolle las siguientes practicas:
I Semestre:EL MARAVILLOSO MUNDO DE LOS ALIMENTOS.
Asesor de practica: Ananias Osorio
Ecuela: Institución educativa Las Brisas, en el grado cuarto
II SEMESTRE: JUGANDO Y DIVIRTIENDONOS,APRENDEMOS CON EL IMAGINARIO BAUL DE LOS CUENTOS.
Asesor de practica: Giobany
Escuela: Institucion Educativa Normal Superior de Neiva
III SEMESTRE: PERCEPCION QUE TIENEN LOS NIÑOS DE PREESCOLAR DE SI MISMO, DE SU ENTORNO SOCIAL Y NATURAL.
Asesor de practica: Juan Felix Monje.
Escuela: Institucion Educativa las Brisas
IV Semestre: POR AMOR AL RIO REFORESTAMOS, RECICLAMOS Y EMBELLECEMOS.
Asesor: Vicente Cruz
Escuela: Normal Superior sede rural Motilón
